Too messy.
Negative emotion.
2011年9月21日 星期三
2011年9月19日 星期一
小雜碎
中秋過後，濕度果然低了很多，洗面後不得不塗面霜。
常常說要學習善用電腦和電話的小工具，改善生活的效率，卻只說不做。
P說老師通常打倉頡都好快。難道我要學回倉頡？！
也想學學EXCEL。
明明補習已經是全世界最優閒的工作，卻仍使人如此不安。
時間應多放在論文上還是另覓工作好呢。
但真的太閒了。我想找些事可以早上做。
點解會用80蚊買個街市買餸袋。
煩。
Just follow your mind.
常常說要學習善用電腦和電話的小工具，改善生活的效率，卻只說不做。
P說老師通常打倉頡都好快。難道我要學回倉頡？！
也想學學EXCEL。
明明補習已經是全世界最優閒的工作，卻仍使人如此不安。
時間應多放在論文上還是另覓工作好呢。
但真的太閒了。我想找些事可以早上做。
點解會用80蚊買個街市買餸袋。
煩。
Just follow your mind.
2011年9月13日 星期二
2011年9月11日 星期日
金錢．好人呀姐．gpa
對金錢、數字從來沒太清晰的概念。
做過那麼多份奇怪工，經常上山下海，有人會機關算盡，利益最大化。
可能我對數字太不敏感，於我眼中，扣除車費，番左呢份工Overall是賺的，便是賺了！
何必再為數元車馬費而花這麼多心神！（雖然有時不只是數元！我是不是人來的？！）
可能是因為現在我打工，多是出於過日辰拎經驗，收入不是我最關注的罷。
***
昨天吃麵，要付款一刻才驚覺自己未去atm禁錢！我話我禁完先番黎食，但呀姐話食左先啦，唔使專登食完去禁架，下次行開呢頭先俾番啦。真係架，食左先啦。
！我話我有15蚊，俾住先！
結果我食完拿拿臨行最短路線去atm，之後到7仔買野飲唱散張一百蚊紙，再回去交回呀姐四蚊。
呀姐笑容可掬，似乎沒想過我會回來，最後收下四元。
好喜歡這種人情味哦。
***
現在我要每科都有b+，才能保持2nd up hon。
玩完。
夢碎。
少壯不努力。
做過那麼多份奇怪工，經常上山下海，有人會機關算盡，利益最大化。
可能我對數字太不敏感，於我眼中，扣除車費，番左呢份工Overall是賺的，便是賺了！
何必再為數元車馬費而花這麼多心神！（雖然有時不只是數元！我是不是人來的？！）
可能是因為現在我打工，多是出於過日辰拎經驗，收入不是我最關注的罷。
***
昨天吃麵，要付款一刻才驚覺自己未去atm禁錢！我話我禁完先番黎食，但呀姐話食左先啦，唔使專登食完去禁架，下次行開呢頭先俾番啦。真係架，食左先啦。
！我話我有15蚊，俾住先！
結果我食完拿拿臨行最短路線去atm，之後到7仔買野飲唱散張一百蚊紙，再回去交回呀姐四蚊。
呀姐笑容可掬，似乎沒想過我會回來，最後收下四元。
好喜歡這種人情味哦。
***
現在我要每科都有b+，才能保持2nd up hon。
玩完。
夢碎。
少壯不努力。
2011年9月5日 星期一
教後感
縱然如何熟悉課室的環境，身份的轉換，總令人神經繃緊。
這次教學的機會，實在來得迂迴曲折。雖然放棄了的那份薪金更高，但這個經驗，著實太寶貴。
因害怕管不著孩兒，所以對他們總有點冷酷，對私人事半點不提；也緊張得沒有在課堂上說笑話，只管不斷的教。
其實有了後來的經驗，才知道這班實在太乖太尊重老師。
該給他們多點笑容，多點交心的時間。
其中一位孩兒，很少上課，回來上課的日子，總是做自己的事，或是睡覺。我對他印象不太好。
不過，他最後一次交的作文，確實又寫得不錯。我在堂上公開稱讚他。
最後，課程結束，他寫的意見，比任何一位同學的長、有用。
這說明什麼呢？我也談不上來。
不要先入為主，不要用自己一套評價學生，要多從學生角度想事情。
要多謝他，暑假後期，教另一間中學時，掌握多了，與新一班學生多了交心、聊天。
***
才第一次接觸所謂的「BAND 3」學生。
他們本性都很好，都懂尊重別人。看得出這班，平時課堂會更癲，但不知為何在我堂，如此俾面。
真不知道我做了什麼好事…上堂俾佢地食野？會答佢地D無聊問題？教完有時間剩會俾佢玩？
原本打算無論任何情況都不透露自己年齡學歷聯絡方法，最後在這班，竟然全都和盤托出。
其實與學生做朋友那一套，似乎更好。不論是對自己，還是對學生。
***
現在寫著寫著，好似一切都好平淡安然，其實教的那段時間，壓力大得要死…每晚都睡不到覺…
要努力！Make dream comes true!
這次教學的機會，實在來得迂迴曲折。雖然放棄了的那份薪金更高，但這個經驗，著實太寶貴。
因害怕管不著孩兒，所以對他們總有點冷酷，對私人事半點不提；也緊張得沒有在課堂上說笑話，只管不斷的教。
其實有了後來的經驗，才知道這班實在太乖太尊重老師。
該給他們多點笑容，多點交心的時間。
其中一位孩兒，很少上課，回來上課的日子，總是做自己的事，或是睡覺。我對他印象不太好。
不過，他最後一次交的作文，確實又寫得不錯。我在堂上公開稱讚他。
最後，課程結束，他寫的意見，比任何一位同學的長、有用。
這說明什麼呢？我也談不上來。
不要先入為主，不要用自己一套評價學生，要多從學生角度想事情。
要多謝他，暑假後期，教另一間中學時，掌握多了，與新一班學生多了交心、聊天。
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才第一次接觸所謂的「BAND 3」學生。
他們本性都很好，都懂尊重別人。看得出這班，平時課堂會更癲，但不知為何在我堂，如此俾面。
真不知道我做了什麼好事…上堂俾佢地食野？會答佢地D無聊問題？教完有時間剩會俾佢玩？
原本打算無論任何情況都不透露自己年齡學歷聯絡方法，最後在這班，竟然全都和盤托出。
其實與學生做朋友那一套，似乎更好。不論是對自己，還是對學生。
***
現在寫著寫著，好似一切都好平淡安然，其實教的那段時間，壓力大得要死…每晚都睡不到覺…
要努力！Make dream comes true!
2011年9月4日 星期日
2011年9月3日 星期六
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